레이첼 C. 발레리안:여기에..우리만 없는걸 보니까..우리가 진짜로 이 시절로 돌아간것 같네..
타라 헤로드:이게 뭐지?
이시현:어디에 쓰는거지?
타라 헤로드:일단 우리가 갖고있을까?
이건 도둑질이아냐... 빌리는..거야..
이시현:그래 일단 챙겨놓자.
어디에 쓰이는지 확인하려면 다른 곳도 살펴봐야겠죠?
이시현:괜찮을..거야.
다음은 어디볼까, 사물함?
타라 헤로드:왠지 사물함이 땡기지?
(사물함을봅니다!)
3개 정도 되는 사물함엔 가장 윗줄 왼쪽부터 빠른 순의 번호 태그가 붙어있고,
뽈 (GM):(30개입니다)
죄다 열쇠를 꽂아넣는 방식의 자물쇠로 잠겨있습니다.
하지만 아마 이 중에서 열 수 있는 사물함은 하나뿐인 것 같습니다.
타라 헤로드:......
레이첼 C. 발레리안:여기중에서..하나 고르면..되는거지?
타라 헤로드:이걸 다 넣어 봐야하나?
타라, 행운 판정~
이시현:30개? 전부 꽂아봐야하나..?
타라 헤로드:
행운
기준치:
30/15/6
굴림:
47
판정결과:
실패
(머리침)
아... 모르겠습니다.
노가다로 하나하나 꽂아 넣는 수 밖에 없을까요?
이시현:이런..
다른데도 꽂아볼까?
레이첼 C. 발레리안:시험때처럼 딱 찍어볼까..
타라 헤로드:우리 28번테이블이였으니까 28번에 한번...
28번 사물함에는 열쇠가 들어가지 않습니다~
타라 헤로드:젠장...
(행운롤 다른ㅊㅣㄴ구가 못굴리나ㅇㅛ?)
이시현:전부 꽂아봐야지 뭐..(젤 왼쪽부터 하나씩 꽂아봅니다.)
1번, 열리지 않고... 2번도, 3번도 열리지 않습니다...
그런데!
레이첼 C. 발레리안:이렇게..하다보면..하나정도는 걸리겠지..뭐..
철컥,
타라 헤로드:어?
4번 사물함에 열쇠를 꽂아넣고 돌리니 사물함이 열립니다.
이시현:어,
열렸다.
레이첼 C. 발레리안:어
타라 헤로드:와
레이첼 C. 발레리안:초반에..끝나서..다행이다..
사물함 안에 들어있는 것은 DVD 하나입니다.
이시현:이거네, 디비디.
텔레비전에 넣어볼까?
타라 헤로드:넣어보자!
DVD를 들고 텔레비전으로 돌아오는데 칠판이 눈에 띕니다.
정말 어린 시절로 돌아오기라도 한듯, 칠판에 적힌 것은 시간표입니다.
레이첼 C. 발레리안:시간표..?
타라 헤로드:급훈이 원래 저랬던가
0교시-조례시간
뽈 (GM):1교시-미술
2교시-음악
3교시-국어
4교시-체육
이시현:오래돼서기억안나..
타라 헤로드:미술 음악 국어 체육... 과학이 없네. 좋은 시간표야
이시현:왜 난 좋은데..
'함께가는 우리가 짱친!', 칠판의 한가운데에 커다랗게 적혀있는 급훈.
레이첼 C. 발레리안:그러게..너무 좋다..
급훈이 원래 저랬던가... 고개가 갸웃거려집니다.
칠판 옆엔... 학교의 약도인가요?
정말 자기가 표시하고 싶은 위치만 간단히 크레파스로 그린듯한 그림이 있습니다.
타라 헤로드:오...
이시현:되게대충그렸다..(본인보단 잘그림)
타라 헤로드:이걸보니 구조가 기억나는 것 같기도...
레이첼 C. 발레리안:이런..구조였구나..
타라 헤로드:진짜 대충그리긴했다(급기야)
수상한 그림이 시선을 빼앗았지만,
우리는 원래 목표가 있었죠?
DVD를 틀어봐야죠~
이시현:아.
타라 헤로드:dvd 보자..!
이시현:(순간까먹었음)
(넣어봄
레이첼 C. 발레리안:아 dvd..!
이시현:(티비를 본다)
오랫동안~ 사귀~었던 정든~ 내 친구여~~
익숙한 선율의 노래가 나옵니다.
졸업식 장면일까요?
타라 헤로드:(일단 봄)
"헤어져도 우리 우정, 잊지 않는거야... 알지?"
"당연하지! 우린 항상 친구잖아!"
화면속에 비치는 것은 학사모를 쓴 여러분입니다.
아... 그래... 당시엔 학교를 졸업했단 감성에 저런 말도 했었습니다.
이시현:저기 우리다.
타라 헤로드:와아
귀여웠네
(미묘한 과거형)
이시현:지금 우리모습이 저래.
한참 감상에 젖어있는 와중,
띠링!
화면은 전환됩니다.
레이첼 C. 발레리안:귀여워라..(흐뭇)
[그렇다면 문제!]
타라 헤로드:?
[헤어진지 7년이 지난 당신들의 우정은 여전한가요?]
갑작스러운 어느 번역기 같은 목소리와 말투.
아, 여러분의 감상은 와장창 깨져버립니다.
화면에 띄워진 것은 통계그래프.
이시현:(아니 왜 시비람..
[냐루냐루 연구소의 연구 결과에 따르면 초등학교 저학년의 어린이들이 우정과 관계를 형성하는데에 가장 적합한 나이라고 합니다!]
전혀 신뢰성이 없는 정보와 재미없어보이는 통계그래프.
타라 헤로드:(냐루냐루가 뭔데)
레이첼 C. 발레리안:(이름부터가 수상해..
뭐야, 끄는 게 낫나... 생각하는 와중에 들리는 멘트는 다소 파격적이었을까요.
[고로~ 그 나이대로 어려진 당신들! 변하지 않은 당신들의 우정을 증명해보세요!]
타라 헤로드:?
[두근두근한 청춘! 열정! 단합심! 무엇이든 좋습니다.]
[당신들의 졸업식을 다시 재현시키세요!]
[물론 졸업이 그냥 되는 건 아니죠? 입을 망토도 필요하고, 학사모도 필요하고, 꽃다발도 필요하고... 물론 졸업장도 필요하고요.]
[이것들은 성실하게 수업에 임해 우정을 증명한다면 드리겠습니다!]
[성공하면 다시 졸업시켜 드리지요!]
[실패해도 글쎄? 다시 배우면 그만!]
타라 헤로드:??어디서 나?
[그 나이에서 다시 우정이란 걸 배워보도록 합시다, 팟팅!^^]
레이첼 C. 발레리안:??뭐야..완전..제멋대로네..
타라 헤로드:망토 학사모 꽃다발.. 졸업장까지..?
(얼..탱....!)
그리곤 픽, 꺼집니다.
이시현:졸업식을 재현시키라고?
도통 영문 모를 영상에 더 영문 모를 상황.
여러분은 깨닫습니다...
지금 7년동안 쌓아온 자신의 학위가 박탈당하게 생겼다는 사실을...
전원, 이성 판정!
레이첼 C. 발레리안:
SAN Roll
기준치:
70/35/14
굴림:
74
판정결과:
실패
이시현:
SAN Roll
기준치:
60/30/12
굴림:
5
판정결과:
극단적 성공
타라 헤로드:
SAN Roll
기준치:
79/39/15
굴림:
59
판정결과:
보통 성공
내 학위...!!!!
레이첼 C. 발레리안:내..내학위가 뭔..사기꾼같은 사람 때문에..없어지는거야..?
레이첼만, 이성2감소!
교실은 어이없다는 의미의 정적이 꿰찼습니다.
이제 어찌해야하나 그저 혼란스러우나 상황은 여러분을 기다려주지 않습니다.
타라 헤로드:(갑분싸)
띠리리리리~ 띠리리~
수업종은 울립니다.
수업종이 치면 보통 무슨 행동을 해야할까요...?
이시현:종도 울리네. 디테일..
여러분은 칠판의 시간표에 눈이 갑니다.
1교시가... 미술이랬던가요?
이시현:자리에 앉나..?(모범생
아니 미술이면..미술실?
여러분은 미술실을 찾아 이동합니다.
타라 헤로드:2층 미술실로 가보자~
이시현:그래 가보자
레이첼 C. 발레리안:길..안 잃어버리게..약도 한번만 더 보고 가야디..
여러분은 미술실에 도착합니다.
문을 열자마자 보이는 것은 게시판에 붙은 그림들과
비치는 햇살이 시간을 나타내고 있습니다.
그 앞엔 아기자기한 느낌의 책상과 의자들이 3개씩 놓여있습니다.
여러분은 [칠판/책상/서랍/석고상/게시판]을 조사할 수 있습니다.
타라 헤로드:칠판 먼저 볼까?
이시현:그래.(칠판을 살핀다)
레이첼 C. 발레리안:(같이 칠판 살핍니다)
[우정에서 중요한 것은 서로에 대한 탐색!]
-서로에 대한 우정을 아름다운 작품으로 표현해보자!
(자신과 친구들 모두가 포함된 그림그리기)
역시나 칠판에 글씨가 적혀있습니다.
오늘의 수업주제인 것 같네요.
이시현:그림그리기? 정말..자신없다..
저거 우리가 해야하는건 아니겠지.?
타라 헤로드:그러게...
레이첼 C. 발레리안:그림..재미있겠다..!(초롱초롱)
나머지도 살펴볼까요?
타라 헤로드:석고상 한번 볼까?
이시현:그래.(다가가서 살펴본다
타라 헤로드:설마 움직이진 않겠지?(갑자기)
흔히 미술실에서 볼 수 있는 하얀 석고상들입니다.
타라 헤로드:(시현뒤에 숨음;)
서랍 위에 올려져있어 여러분 손엔 닿지 않는 위치입니다.
레이첼 C. 발레리안:설마..(한발짝 물러섬)
총 5개의 석고상이 있는데, 하나씩 살펴볼까요?
이시현:움직이진..않는것같네
하나씩 살펴보자
타라 헤로드:가장 왼쪽거부터 볼까?
이시현:(근데키가작다) 의자위에 올라가서 봄
여러분이 석고상을 살펴보면, 오디오장치라도 설치된 것인지 소리가 차례로 들립니다.
그건 교실 조례 때 들은대로 번역기가 말하는 것마냥 뻣뻣한 목소리들입니다.
타라 헤로드:?
이시현:(??!!)(쫄음)
타라 헤로드:(갑분공)
레이첼 C. 발레리안:으억..(뒤로 물러남)
첫번째 석고상: 우정은 무엇보다도 서로를 튼튼하게 만들어주지! 하지만 우정도 결코 쉽게는 쌓아지지 않아!
두번째 석고상: 그렇다면 우정은 어떻게 쌓는걸까? 일단 가장 첫걸음부터, 서로를 자세히 관찰하는게 중요하다 생각해!
타라 헤로드:(만화에 나오는 대사같네..)
세번째 석고상: 그치만 자기소개는 부담감이 크더라고, 다들 알고있지 아... 왜 항상 쌤들은 자리에서 벌떡 일으켜서 자기소개를 시키는걸까! 쪽팔려 죽겠구만!
네번째 석고상: 그래서 이 미술시간에선 소개없이 서로를 알 수 있는 수업으로 서로의 얼굴그리기를 준비해봤어.
그림그리는 모습에선 상대의 성향이 드러난다더라.
레이첼 C. 발레리안:어..세번째 말은..공감된다..
다섯번째 석고상: 우리가 만족할만한 작품을 내놓으면 너희들의 우정을 인정해서 보상을 줄게!
아... 석고상들의 말대로 이번 수업은 아마 서로의 얼굴을 그리는 수업인가보네요.
생각보단 무난할까요.
이제 다른 곳도 살펴봅시다.
이시현:약간 무서웠다..책상한번볼까?
여러분의 수만큼 놓인 3개의 책상 위엔 도화지들이 놓여 있습니다.
그림 수업인걸까요?
타라 헤로드:이걸로 그리라는건가...
책상은 모두가 서로를 마주볼 수 있도록 둥글게 배치되어있습니다.
레이첼 C. 발레리안:서로 그려주는건가봐..!
이시현:준비가 철저하네..
뭘로 그릴지도 찾아봐야겠죠? 다른 곳도 살펴봅시다~
타라 헤로드:서랍도 한번 볼까?
이시현:그러자.
서랍에는 각종 미술도구들이 들어있습니다.
물감, 붓, 팔레트, 크레용, 색연필, 4B연필 등등 종류도 다양합니다.
웬만한 미술도구는 다 있는 것 같으나 도화지는 책상에 올려진게 끝인 것 같습니다.
타라 헤로드:오...
이걸 쓰면 되겠다
게시판도 볼까?
게시판엔 아기자기한 그림들이 가득입니다.
모두 학생의 작품같네요.
그림들의 모습은 하나같이 행복하게 웃거나 함께 어울리고 있는 모습입니다.
보기만해도 훈훈해지는 느낌이네요.
이제 수업을 시작할 때가 되었어요.
타라 헤로드:귀여워라...
여러분은 칠판에 적힌 순서대로 각자 도구들을 집어 마주본 아이들을 그리기 시작합니다.
일단 스케치부터 해볼까요?
전원, 예술(미술) 판정!
타라 헤로드:
예술 Roll
기준치:
75/37/15
굴림:
21
판정결과:
어려운 성공
레이첼 C. 발레리안:
예술 Roll
기준치:
30/15/6
굴림:
73
판정결과:
실패
이시현:
예술 Roll
기준치:
1/0/0
굴림:
67
판정결과:
실패
으..
타라는 별 문제 없이 순탄히 스케치를 진행했지만...
레이첼과 시현은... 도저히 손이 따라주질 않습니다.
타라 헤로드:후... 나의 솜씨...
노력을 해봐도 계속 묘하게 마음에 들질 않습니다.
타라 헤로드:어릴적부터 남달랐지..
친구들이 묘하게 못나게 그려집니다.
이시현:ㅎ..친구들아 미안..
레이첼 C. 발레리안:(나..어릴땐 그림 못 그렸구나..)
전원, 행운 판정!
타라 헤로드:
행운
기준치:
30/15/6
굴림:
44
판정결과:
실패
(침.착.)
레이첼 C. 발레리안:
행운
기준치:
50/25/10
굴림:
11
판정결과:
어려운 성공
이시현:
행운
기준치:
60/30/12
굴림:
16
판정결과:
어려운 성공
레이첼과 시현은 스케치가 잘 되지는 않아도 침착하게 그리고 있습니다.
하지만 타라의 스케치 도구가 말을 듣지 않습니다.
나약한 도구 같으니!
타라 헤로드:아니 도구가 왜이래;
그리는 도중 도구가 뽀각, 부러집니다.
타라 헤로드:어?
이시현:타라..그림은 잘그리는데 운이안따라주는편?
타라 헤로드:이 구역의 매직핸드는 나야...
레이첼 C. 발레리안:아까운..도구..
어찌저찌 스케치는 마무리 되었습니다.
이제 채색을 할 차례예요.
전원, 예술 판정.
타라 헤로드:
예술 Roll
기준치:
75/37/15
굴림:
99
판정결과:
실패
레이첼 C. 발레리안:
예술 Roll
기준치:
30/15/6
굴림:
84
판정결과:
실패
이시현:
예술 Roll
기준치:
1/0/0
굴림:
82
판정결과:
실패
타라 헤로드:(침..착...)
이시현:(오 이런,,
아! 모두들 오늘따라 채색이 너무 어렵습니다!
타라 헤로드:(우리의 학위... 지켜낼수있는가..)
레이첼 C. 발레리안:(침착)
물감으로 채색시 종이가 울어 일어나거나 크레용으로 채색할시 이리저리 번지거나
어찌됐든 영 손이 따라주질 않습니다.
전원, 행운 판정.
타라 헤로드:
행운
기준치:
30/15/6
굴림:
45
판정결과:
실패
(ㅁㅓ리침!!!)
이시현:
행운
기준치:
60/30/12
굴림:
55
판정결과:
보통 성공
(유후
레이첼 C. 발레리안:
행운
기준치:
50/25/10
굴림:
43
판정결과:
보통 성공
채색이 원하는대로 되지 않긴 하지만, 시현과 레이첼은 별 문제 없이 채색을 진행합니다.
타라 헤로드:....
그러나!
한참 몰두하고 있는데 조각상들이 이상한 음악을 재생하기 시작합니다.
대체 왜 저러는 걸까...
한 대 치고 싶지만 손이 닿지 않습니다.
이시현:(히익,!)(쫄음)
집중이 되질 않습니다. 특히 타라가요.
타라 헤로드:(뭐 던지면 안되나)
이시현:왜저래,,
이상한 음악이 들림에도, 슬슬 채색은 끝나가고 있습니다.
어찌 됐건 완성은 해냈습니다!
잠시 뿌듯해하는 시간을 가지도록 합시다~
레이첼 C. 발레리안:드디어..끝났다..
타라 헤로드:드디어...
이제 주변 정리를 시작해볼까요?
타라, 행운 판정.
타라 헤로드:
행운
기준치:
30/15/6
굴림:
31
판정결과:
실패
. . . . . . . . . .
정리하는 도중, 도구들을 와르르 흘려 짜증이 납니다.
이시현:타라 운,,,좀 너무할정도
그래도 책상을 엎지 않은게 어딘가요?
타라 헤로드:미안 얘들아...
레이첼 C. 발레리안:타라..(토닥토닥)
이시현:괜찮아..
이제 평가의 시간입니다.
타라 헤로드:잘그렸네!(뻔뻔)
석고상들은 실망스러워하며 입을 엽니다.
타라 헤로드:?
너희들의 우정은 겨우 이 정도야? 실망스럽네. 역시 보상은 글렀어. 수업은 여기서 끝으로 하자.
이시현:?야;
레이첼 C. 발레리안:초등학생들한테..너무 많은걸..바란다..
타라 헤로드:지들이.. 몬데...(궁시렁)
어차피 여기서 나갈거면 한대씩만 때리면 안되나?(속닥)
이시현:이정도면 잘 그리지 않았나..(진심
타라 헤로드:맞아 잘그렸는데!!
그와 동시에 수업종은 또 띠리리리~ 울립니다.
타라 헤로드:이런...
다음 시간이 무슨 시간이었지요?
타라 헤로드:이건 아동학대야(막던짐)
이시현:다음이 뭐였지?
곰곰히 떠올려보면 음악시간이었던 것 같습니다.
타라 헤로드:음..악..?
마침 근처에 음악실이 있었지요.
이시현:아, 그럼 이번엔 글로 가야겠네
가보자
타라 헤로드:(음악실로 향한다!)
종소리가 울리고 하나같이 발을 모아 찾아간 음악실은 유난히 어두컴컴하게 느껴집니다.
전원 스위치가 어디있더라... 찾기 어렵네요.
영 껌껌합니다. 언뜻 물체들의 형태만 보이는 정도네요.
이시현:괜히 무섭다...
전원, 관찰 판정.
타라 헤로드:
관찰력
기준치:
65/32/13
굴림:
87
판정결과:
실패
(야맹증되어부림)
이시현:
관찰력
기준치:
30/15/6
굴림:
93
판정결과:
실패
(윽
타라 헤로드:(레이첼................................믿는다)
이시현:(레이첼...화이팅
타라 헤로드:(레이첼... 자니...?)
레이첼 C. 발레리안:
관찰력
기준치:
60/30/12
굴림:
1
판정결과:
대성공
타라 헤로드:(와)
이시현:(((와)))
레이첼 C. 발레리안:나만 믿어..얘들아..(급 자신감)
레이첼은 벽을 더듬더듬 더듬어 붙은 스위치를 찾아냅니다.
이시현:구세주.!..!
여러분은 [책상/미러볼/스크린/스피커]를 조사할 수 있습니다.
타라 헤로드:와!
미러볼...?
그런게 있었나?
미러볼 먼저 틀어볼..아아니 볼까?
이시현:그래..
왜있는건진 모르겠지만
톡, 손에 미러볼이 닿는 동시에 번쩍번쩍 화려하게 빛나기 시작합니다.
순식간에 분위기가 화끈해진 느낌입니다.
이시현:악 깜짝아 눈부셔
타라 헤로드:오....
이시현:음악실...클럽인줄..
타라 헤로드:음악도 틀어야할 것 같고...
레이첼 C. 발레리안:가..갑자기..클럽이 되었는데..?
타라 헤로드:(둠칫..둠칫....)
다른 곳도 살펴볼까요?
이시현:스크린을 보자!
타라 헤로드:그래!
스크린은 여러분이 모두 의자에 앉으면 자동으로 스크린이 내려가며 빔이 재생하기 시작합니다.
화면엔 이번 시간이 학습 목표가 적혀있습니다.
이번시간의~^^
[우정이란 그것을 인정받을 진실성!]
여러분이 스크린의 학습목표를 확인한 후,
여러분은 땅이 흔들리는 것을 느낍니다.
타라 헤로드:지진..?
또 무슨 일이 일어나려는 걸까요?
레이첼 C. 발레리안:지..지진..!
그건 아주 순식간의 일.
책상과 책상 사이의 바닥이 뭔 자동문마냥 기계적으로 그 밑을 드러내더니
이시현:?!!
그 대신 화려한 타일로 꾸며진 무대가 올라옵니다.
타라 헤로드:???????
이시현:여기 학교 맞아..?
무대는 아주 태연하게도 미러볼의 화려한 빛을 받으며 비눗방울들을 뿜고 있고요.
타라 헤로드:갑자기요? 여기서요?
뽈 (GM):아? 당황스럽습니다.
이시현:네?
아? 당황스럽습니다.
레이첼 C. 발레리안:이게..뭔
전원, 이성 판정.
레이첼 C. 발레리안:
SAN Roll
기준치:
68/34/13
굴림:
15
판정결과:
어려운 성공
타라 헤로드:
SAN Roll
기준치:
79/39/15
굴림:
84
판정결과:
실패
(뭔가 놓음.....)
이시현:
SAN Roll
기준치:
60/30/12
굴림:
100
판정결과:
대실패
레이첼 C. 발레리안:(무대할때가..생각 나는걸..)
이시현:(와우..)
타라와 시현, 이성 1 감소.
타라 헤로드:이런...
무대가 나타난 이후엔 어느새 스크린에 간단한 수업시간 진행방법이 띄워져있습니다.
타라 헤로드:대체 무슨 수업이냐구....
(예시보ㅏ...)
(초등학생이 국민의 인정.....?)
레이첼 C. 발레리안:당신의..초등학생에게 투표..하세요..
이시현:난 끼같은거 없는데,,
타라 헤로드:프...프로듀스 초딩...
이게 정녕 우정테스트가 맞는 건지요?!
이시현:초딩듀스
그냥 초등학교 장기자랑이 더 맞는 것 같습니다.
타라 헤로드:우리는 꿈을 꾸는 초딩들...
그러나 이미 스크린엔 마치 생방송처럼 여러분이 서있는 무대를 클로즈업하고 있습니다.
이시현:오늘의 초딩은 나야나
연출된 것인지 진짜인지 간간히 함성을 지르는 관객들의 화면도 보여주고요.
타라 헤로드:오늘부터 내꺼야 내꺼야 내꺼야
이렇게 된 이상, 될대로 되어라, 한 번 가는 겁니다!
모두들, 대결에 도전할 준비는 되었나요?
이시현:네~..(안된듯
타라 헤로드:준비안되었어도 해야하잖아(울음)
이시현:(영영안될듯)
레이첼 C. 발레리안:지마..지지마..포기하지마..
타라 헤로드:(그냥.... 뭔갈 놓음.....)
빨리 시작하자!(뭐를?)
이시현:누구부터 할래? 음...어필할거 있는사람?
타라 헤로드:(미모 99의 시현)
(미.모. 99의.시.현.)
이시현:(ㅋㅋㅋㅋㅋ)
레이첼 C. 발레리안:아..아이돌은..외모지..(시현 봄)
외모, 설득, 매혹, 말재주 등 매력을 어필할 수 있는 것이라면 뭐든지 해봅시다.
이시현:아 이걸,,, 여기서 이렇게,,,
타라 헤로드:(남의일이라고 쉽게말함)
와아아
우윳빛깔 이시현!
이시현:(싫은데 이길확률이 높아서 안할수가없음
레이첼 C. 발레리안:와아아..시현선배..!
냐루팀부터 시작합니다~
이시현:(권력남용의 효과가 여기서 이런식으로 쓰이다니)
타라 헤로드:(냐루팀 뭐냐구......)
냐루팀:
매혹
기준치:
50/25/10
굴림:
85
판정결과:
실패
레이첼 C. 발레리안:이름..봐..
타라 헤로드:(권력남용... 빅픽쳐였던건가....)
대결에 도전하는 순서는 시현>레이첼>타라 입니다!
레이첼 C. 발레리안:시,시현선배..가시죠..!
타라 헤로드:(박수!)
이시현:(어근데 얘들아 이제보니 권력을 매혹이라니라 외모에만 썼어
(이미늦음
매혹
기준치:
15/7/3
굴림:
71
판정결과:
실패
타라 헤로드:(카페베네 로고 스쳐감)
이시현:(커쥬워마걸~
괜찮아! 괜찮아! 시현 괜찮아!! 하고 관객들이 격려해줍니다.
레이첼 C. 발레리안:커쥬월 올 마이 걸..
[우정 어필에 실패한 시현... 응원을 받고 이 시련을 극복할 수 있을까요...?] 같은 자막이 시현의 얼굴 클로즈업과 함께 스크린에 뜹니다.
이시현:(외모로굴릴거라 생각했는데,,,,흑흑
냐루팀:((다른 >기능치<로 굴리셔도 가능합니다~))
이시현:어딘가를 쳐다보며)여러분!전괜찮아요.
타라 헤로드:괜찮아!(짝!) 괜찮아!(짞!)
레이첼 C. 발레리안:자막..엣날 예능같다..
타라 헤로드:(관객톤)
레이첼 C. 발레리안:선배 괜찮아요..!
이시현:(아이돌스마일)우리 언젠가 꼭 다시만나요!.!
이제 레이첼이 어필해볼까요~?
타라 헤로드:레이첼 화이팅!
이시현:가라 레이첼.!!(모자를 뒤로씀)
레이첼 C. 발레리안:어..아이돌이라면..팬들을 바라보는 시선도 중요하죠..!
관찰력
기준치:
60/30/12
굴림:
59
판정결과:
보통 성공
아! 레이첼!!!
레이첼의 관찰력에 취한다!
타라 헤로드:크흐 취한다~~~~
우리의 찐 우정맨이에요 알겠어요???
저게 우정이 아니면 뭐냐?!
관객들의 열띤 환호소리가 들립니다.
레이첼 C. 발레리안:(뿌듯함의 브이)
이시현:와~!~!~!!
치헌 드 ㅏ!(알쓰)
타라 헤로드:곤드레~~~만드레`~~~~~
나는~~~취해부렷어~~~~~
이시현:부렀다 부럿어!
이제 타라가 어필할 차례입니다!
타라 헤로드:레이첼의 관찰력에~~~
빠!져!부렷어~~~~~~~~~~~~
아앗
이시현:(만취한 초딩들,, 이나라의 미래는?)
타라 헤로드:(권력남용이 준 찬스!)
외모
기준치:
99/49/19
굴림:
71
판정결과:
보통 성공
레이첼 C. 발레리안:후후..(감동의 코쓱)
타라 헤로드:(나.는.잘.생.겻.다)
#타라_우정해
#타라_졸업길만_걷자
레이첼 C. 발레리안:타라..예쁘다..! 여신타라..!
이시현:그래 이래야지~!
#우리_타라_학위_돌려줘요
등의 해시태그가 인기 트렌드에 오른 모습을 스크린에 보여줍니다.
타라 헤로드:후..후.......
(몰려오는 현타를 애써 막으며...)
첫번째 라운드는 여러분의 승리입니다!
이시현:와! 타라! 타~라!
두번째 라운드를 시작해볼까요?
이시현:(환호
타라 헤로드:(침착)
이시현:(아니 라운드가 또 있었어.?
타라 헤로드:시현! 미모를 보여줘!!!!(열렬한 팬 톤)
꺄아아아아 오빠아아아아ㅏ!!!!!!
레이첼 C. 발레리안:드디어..시현선배의 미모가..!
냐루팀:흥... 좋아하긴 이르다! 이제는 나의 멋진 말재주를 보여주지...
말재주
기준치:
50/25/10
굴림:
48
판정결과:
보통 성공
타라 헤로드:체엣............
이시현:또 하는거야?
내차롄가?
외모
기준치:
99/49/19
굴림:
81
판정결과:
보통 성공
[우리 시현 졸업도 잘해 졸업시켜줘]
타라 헤로드:(기립박수 948번포함 박수갈채3684번)
[러블리말랑뽀작 시현 죽도록 우정해]
등의 플래카드를 든 관객들의 모습이 스크린에 비칩니다.
이시현:(현타에 고개를 들지못하고,,)
이제 레이첼의 차례입니다!
레이첼 C. 발레리안:시현..선배..최고다..!
이시현:레이첼이 더 최고..!
타라 헤로드:((러블리말랑뽀작 ))
레이첼 C. 발레리안:엄..친구들이 다쳤을때 곧바로 치료해주는 그런 친구..!
응급처치
기준치:
65/32/13
굴림:
49
판정결과:
보통 성공
타라 헤로드:언니!! 내 심장도 고쳐줘요~!
관객들이 다시 환호하기 시작합니다!
레이첼! 우정해!!!
레이첼 C. 발레리안:(뿌듯)
이시현:우정해!!!
호우!!!
이제 타라가 어필할 차례가 돌아왔네요!
타라 헤로드:(왕부담ㅜㅜ)
저는..! 이번에는...!
이시현:타라 할 수 있다!
레이첼 C. 발레리안:여신타라 화이팅..!
타라 헤로드:예술이 돌이 된다는 것을 보여드리겠습니다!
예술 Roll
기준치:
75/37/15
굴림:
24
판정결과:
어려운 성공
아니 돈!
예술은 돈이다!
관객들이 파도타기를 시작하고 있습니다!
오~ 오오오오~ 타라~ 우정해~~~
이시현:(파도에 휩쓸림
레이첼 C. 발레리안:(같이 파도타기 중)
이시현:휘유우~~~~~~
이렇게 두번째 라운드도 여러분의 성공으로 끝났습니다.
냐루팀은 마지막까지 최선을 다하고 싶어하는데요.
이시현:거 순조롭구만!
타라 헤로드:후후후...
냐루팀:가장 중요한 건 돈 아니겠냐!
내가 재력을 보여주지!
재력
기준치:
50/25/10
굴림:
90
판정결과:
실패
레이첼 C. 발레리안:(작게 나이스하는 중)
냐루팀... 뻘줌하겠어요.
이제 시현의 능력을 보여줍시다!
이시현:으으음,,
그렇담,,지성을 뽐내보겠다
지능
기준치:
85/42/17
굴림:
2
판정결과:
극단적 성공
현재 시현이 우정 순위 1위에 올랐습니다!
저 정도면 보증도 서줄 수 있겠는데요~
하는 사회자의 멘트가 들립니다!
레이첼 C. 발레리안:오오오..뇌섹남..!
이시현:와~!
이제 레이첼의 어필 타임~
레이첼 C. 발레리안:어어..친구가 맞고 있을때 같이 싸울는 용감함..
근접전(격투)
기준치:
60/30/12
굴림:
85
판정결과:
실패
갑자기 화면에 관객 중 하나의 영상편지가 뜹니다.
감성 넘치는 음악과 함께...
레이첼 C. 발레리안:이 안되네..
"레이첼, 나는 네가 최고의 우정을 가진 애라고 믿어. 사람들이 네 우정을 몰라서 그런 걸거야..."
"더 힘내보자. 파이팅! 늘 우정해!"
아... 조금 낯간지러워집니다.
레이첼 C. 발레리안:고..고마워..(같이 화이팅함)
이시현:(따뜻한 공기)
정말 정말 마지막! 타라의 차례가 돌아왔습니다!
타라 헤로드:저는... 저의 교양을 보여드리겠습니다!
교육
기준치:
70/35/14
굴림:
57
판정결과:
보통 성공
타라! 타라가 해냈다!
이시현:정말정말 마지막!와!
타라는 우정의 왕!
이시현:해냈어!
관객들이 환호합니다!
이시현:타라는 왕이야~
레이첼 C. 발레리안:타라.!.타라..!
이시현:(환호)
마지막 라운드까지 여러분의 승리로 끝났어요!
스크린에 여러분을 향한 환호가 가득찹니다!
콘페티가 여러분에게 쏟아지고요!
아! 저것이 바로 참우정이다!
눈물을 찔끔 흘리고.
이시현:감사합니다~아름다운 밤이에요!(몰입해버림
박수와 함성 소리 속에 스크린엔 '승리' 자막과 함께 여러분의 동글동글한 얼굴을 클로즈업한 화면이 비칩니다.
괜스레 뿌듯해지네요.
그때 스크린 속에만 존재하는 줄 알았던 관객 몇몇이 음악실로 들어옵니다.
레이첼 C. 발레리안:이..이겼다..(뿌듯)
여러분에게 꼭 맞는 크기인 [학사모]를 씌워주고는 박수를 짝짝치고 다시 퇴장하네요.
타라 헤로드:데뷔하는건가(아님)
아앗...
학사모다!
이시현:이번엔 받았네 다행이다
(진정함)
또 다시 수업종이 울리네요.
스크린엔 다음 수업 장소인 도서관의 모습이 띄워집니다.
슬슬 이동해야 할 것 같네요.
국어수업을 또 도서관에서 한다라, 여러분은 도서관을 찾습니다.
유리문 위에 적힌 여섯 글자는 [맥킨리 도서관], 학교 도서관의 이름이었지요.
문을 통해 발을 내딛으니 햇빛에 마른 종이 냄새가 물씬 납니다.
여러분은 [책상/책장/데스크/소파]를 조사할 수 있습니다~
시계:어디부터 볼까?
이시현:(앗,,실수요,,,)
타라 헤로드:책상먼저볼까?
이시현:그래 그럴까?(책상을 살펴봅니다.)
깔끔하게 정리된 책상입니다.
책상 위엔 도서관 이용 주의사항이 적혀있습니다.
타라 헤로드:(쫓겨나...?)
이시현:가차없네..
타라 헤로드:여기선 적어도 초딩듀스는 안하겠네...(안심)
책장도 볼까?
레이첼 C. 발레리안:뭐..도서관에서 소란피우면..쫓겨나야지..(도서관부)
다른 것도 살펴봅시다~
이시현:책장을 보자!
여러 책이 있는 책장입니다.
학교 재학 중엔 여기서 책을 종종 빌렸었지요.
전원, 자료조사 판정.
이시현:
자료조사
기준치:
20/10/4
굴림:
93
판정결과:
실패
타라 헤로드:
자료조사
기준치:
65/32/13
굴림:
17
판정결과:
어려운 성공
레이첼 C. 발레리안:
자료조사
기준치:
40/20/8
굴림:
95
판정결과:
실패
타라는 쉽게 눈에 띄는 책을 찾을 수 있었지만
시현과 레이첼에게는 모든 책이 너무 어렵게 느껴져 눈에 띄지 않습니다.
타라의 도움이 필요한 것 같아요~
타라 헤로드:(무얼하면 되는가..)
이시현:몸이 어려지면서 정신도 어려졌나 책이 어렵네,,,
레이첼 C. 발레리안:(일해라..전직 도서부야..)(자기 머리 때림)
타라가 다른 친구들의 책까지 꺼내줄까요?
타라 헤로드:(네!)
타라의 도움으로 여러분은 각각 다른 책을 찾습니다.
이시현:(와!)
타라 헤로드:(뭔가 찾아봄!)
이시현:고마워~
다른 곳도 찾아보면 되나?
레이첼 C. 발레리안:(책 훑어보는 중)
이시현:다음엔 데스크를 살펴볼까?
타라 헤로드:얘들아....
(From 뽈 (GM)):"사실은 나, 밤에는 괴도로 활동하고 있는데, 간밤에 너희들 나이를 훔쳐버렸어! 벌로 내 나이까지 훔쳤지 뭐야?" 라고 말해보자! "괜찮아! 다시 되돌릴 방법이 있을거야!" 라고 말해주는 친구야 말로 최고b의 단짝♡♡ "뭐야 내 나이 돌려내;" 나 "에이 설마~"라고 하면 로야ㅡㅡ
타라 헤로드:그래!
레이첼 C. 발레리안:좋아..!(데스크로 가서 살펴봅니다)
(To GM):뭐야ㅋㅋㅋㅋㅋ그냥 말하면 되나요? 지금?
(From 뽈 (GM)):감상 정도만 말해주셔도 괜찮아용~
데스크에 사서 선생님은 계시지 않고 그저 대출 및 반납 확인용으로 사용하는 컴퓨터만 덩그러니 있습니다.
컴퓨터 화면을 확인시 이번 수업의 학습 목표가 띄워져있습니다.
이시현:음..
타라 헤로드:..?
레이첼 C. 발레리안:엄...
이시현:저기 얘들아 할 말이 있어.
타라 헤로드:우리 일단 소파로 ㄱ ㅏㄹ까?
푹신푹신해서 담소를 나누기 좋을 것 같은 소파예요.
소곤소곤, 작게 이야기하는 것 정도는 소란이 되지 않겠지요?
타라 헤로드:(여기선 떠들어도 되는가)
(끄덕)
레이첼 C. 발레리안:(조용히 소근대는건 괜찮을꺼야..)
전원, 관찰 판정.
이시현:
관찰력
기준치:
30/15/6
굴림:
22
판정결과:
보통 성공
타라 헤로드:
관찰력
기준치:
65/32/13
굴림:
68
판정결과:
실패
레이첼 C. 발레리안:
관찰력
기준치:
60/30/12
굴림:
37
판정결과:
보통 성공
시현과 레이첼은 소파 근처의 벽면에 자그마한 스피커가 설치되어 있음을 알 수 있습니다.
타라 헤로드:(이마침!)
도서관인데 이런 스피커는 왜 달아 놓은 걸까요?
이시현:노래 틀어주는 용인가?
레이첼 C. 발레리안:도청..인가..
이시현:아니 근데 나 할 말 있다고..
이 소파에서 여러분은 데스크에서 본 것처럼 '우정테스트'를 하게 될 거예요.
순서는 타라>시현>레이첼 입니다.
타라 헤로드:?
(이마..침...!)
누구든 책의 내용에 따른 '옳은 답'만 말하면 된답니다!
타라 헤로드:후.. 얘들아...
우리 우정은.. 바뀌지 않지?
나 사실... 미래에서 왔고, 이 시험은 내가 주관한 거야....
이시현:?
레이첼 C. 발레리안:어..타라..
이시현:그게 무슨소리야 타라
레이첼 C. 발레리안:내..친구..무지..대단한 친구였구나..!
이시현:이 시험? 이거 전부를?
타라 헤로드:응....
레이첼 C. 발레리안:타라..돈..많이 벌었구나..아님 로또 당첨 된거야..?
타라 헤로드:그래도 우리의 우정은 바뀌지 않지?
그냥... 사연이 있어...(먼산)
이시현:저기 나도말인데 실은 나.. 밤에는 괴도로 활동하고 있는데. 간밤에 너희들 나이를 훔쳐버렸어. 벌로 내 나이까지 훔쳤지 뭐야..
삐비비빅! 삐비비빅!!!
타라 헤로드:?
레이첼 C. 발레리안:당연..한거 아니야..? 한번..친구는..영원한..친구..!(방긋)
타라가 '우리의 우정은 바뀌지 않지?'라고 물어보자 갑자기 스피커가 시끄럽게 울립니다.
이시현:그래도 우리우정은 변치않지..?
긍정적인 답을 유도하면 안 된답니다~
레이첼 C. 발레리안:어..왜이래..?
타라 헤로드:(ㅇㅏ나)
이시현:(아니 말하자마자)
레이첼 C. 발레리안:(아니 ..)
이제 시현의 우정테스트를 맞혀볼까요?
타라 헤로드:엄... 괜찮아 그럴 수도 있지!
같이 수업을 토오가해서 다시 돌아가면되니까
*통과..
이시현:그렇게 말해주다니,, 고마워 얘들아,,
레이첼 C. 발레리안:음..그럼요..같이 힘내봐요..!
타라가 되돌릴 방법을 말해주었네요.
스피커에서 아무 소리도 나지 않는 걸 보니 이번엔 합격인가봅니다!
타라 헤로드:(오..?)
와아
레이첼 C. 발레리안:(오오오)
마지막으로 레이첼이 문제를 낼 차례예요~
레이첼 C. 발레리안:음..그게..잘지낸다는건..거짓말이였어..내가..사정이 생겨서..보증 서줄 사람이 필요한데..보증 서 줄 수 있니..?
타라 헤로드:머....?
ㅇ아ㅏ니 크흠
흠!
이시현:보증..
레이첼.....사정이 많이 안좋았었구나..
타라 헤로드:그런.. 그런 일이 있었구나... 레이첼 우린 친구니까..! 도움이 필요하다면 언제들 연락해!
레이첼 C. 발레리안:(머쓰으윽)
!!!
레이첼 C. 발레리안:얘들아..(감동의 입틀막)
타라가 '도움이 필요하면 언제든 연락해'라고 말하자마자
스피커에서는 맥킨리 교가가 들리며 사서 선생님께서 아이들에게 [꽃다발]을 각각 전달해줍니다.
우정테스트를 통과한 모양이에요!
타라 헤로드:(대박)
이시현:통과다
우정은 역시 친구를 절대적으로 믿어주는 것
레이첼 C. 발레리안:그럼 이제..솔직하게 말해도 되는거야..?
우리..우정에 감동했어..(찌잉)
이시현:나도..
타라 헤로드:힘든 테스트였다...
그래도 우리 여기까진 나쁘지 않은 성적인걸! 비록 미술실에선 실패했지만
레이첼 C. 발레리안:그럼..이제..4교시만 남은건가..?
타라 헤로드:다음수업은 뭐였지?
감상에 젖기도 잠시, 곧 수업종이 울립니다.
시간표에 따르면 다음 시간은 체육시간,
장소는 뻔하게 운동장일 것입니다.
이시현:하나 남았네..이제 거의 다왔어.
갈까?
레이첼 C. 발레리안:음..운동이라..(근력은 괜찮은데)
여러분이 아는 시간표는 아마 여기서 끝이지요.
그러니 마지막까지 파이팅! 입니다.
타라 헤로드:드디어..!
가자~
나의 체력을 보여주겠어(그냥그런편)
레이첼 C. 발레리안:좋아..다들 힘내보자..!
분명 동창회는 저녁즈음한 것 같은데...
운동장에 나와보니 환한 대낮이네요.
기묘한 느낌이 듭니다.
전원, 이성 판정.
이시현:
SAN Roll
기준치:
59/29/11
굴림:
78
판정결과:
실패
레이첼 C. 발레리안:
SAN Roll
기준치:
68/34/13
굴림:
30
판정결과:
어려운 성공
타라 헤로드:
SAN Roll
기준치:
78/39/15
굴림:
95
판정결과:
실패
(이성놓음)
시현과 타라, 이성 1 감소.
레이첼 C. 발레리안:흠..운동장도..오랜만이네(두리번)
여러분은 [중앙/철봉/그네/정글짐]을 조사할 수 있습니다.
타라 헤로드:(점점... 뭔가 깎이는 느낌...)
중앙보터 볼까..?(허름)
이시현:얼른 돌아가고 싶다..
어딜 볼까
레이첼 C. 발레리안:타라랑 시현선배..괜찮아..?(걱정)
이시현:괜찮은것..같아..
타라의 말대로 중앙부터 확인할까요?
이시현:일단은
중앙을 보자.
운동장의 정중앙입니다.
레이첼 C. 발레리안:으음..불편하시면..꼭 말해주세요..
모종삽이 3개 놓여있고,
모래 바닥엔 삐뚤빼뚤한 글씨로 학습목표가 적혀있네요.
이시현:(삽을 하나 들고)이걸로 파라는건가?
타라 헤로드:3개... 설마 우리건가(이마짚)
레이첼 C. 발레리안:소싯적에..땅 좀..팠었지..(삽 꽈악)
이시현:(레이첼,,, 소싯적에 무슨일을 한거야,,)
타라 헤로드:이 삽으로..... 철봉, 그네,,, 정글짐 밑을 파야하는건가 설마?
보물을 찾으려면 여러 곳을 조사해야겠죠?
이시현:그런거겠지..?
레이첼 C. 발레리안:(어..걍 어릴때..논건데요..)
타라 헤로드:(다시한번 머릿속을 스쳐지나가는 카페베네 로고)
어디부터 갈래?
이시현:그럼 빨리 가보자
철봉?
타라 헤로드:좋아!
레이첼 C. 발레리안:철봉..부터..갈까?
타라 헤로드:(철봉으로 향한다!)
원래 나이의 여러분이라면 가장 큰 철봉도 여러분의 키보다 작지만...
지금은 전부 아주 높게만 느껴집니다.
어라?
그런데 제일 높은 철봉에 쪽지가 하나 매달려있네요.
가져올 수 있는 친구?
타라 헤로드:?
점프..해야하나...?
타라가 해볼까요?
타라 헤로드:(도약 구리면 되나요)
타라, 민첩 판정!
타라 헤로드:(굴리면..)
아앗
나의 점프력을 보여주겠어!!
민첩
기준치:
65/32/13
굴림:
100
판정결과:
대실패
레이첼 C. 발레리안:타라..화이팅..!
타라 헤로드:(짧았다..................)
아야!
뒤로 발라당 넘어져버렸습니다.
타라 헤로드:아야!
엉덩방아를 찧으면서요.
레이첼 C. 발레리안:어..괘,괜찮아..?
이시현:어어!
왜인지... 한없이 서글퍼지는게...
이시현:조심해, 안 다쳤어?
눈물이 찔끔 나기도 합니다.
다른 친구도 도전해볼까요?
이시현:내가 해볼게
시현, 민첩 판정!
타라 헤로드:(내적눈물ㅠ)
이시현:
민첩
기준치:
30/15/6
굴림:
22
판정결과:
보통 성공
타라 헤로드:시현 화이팅!
헉
역시
역시 대단하네요!
타라 헤로드:우윳빛깔 이!시!현!
이시현:됐다!
시현은 멋지게 점프해서 잡았습니다!
타라 헤로드:oppa
쪽지엔 이런 내용이 적혀있네요.
레이첼 C. 발레리안:멋있어요 선배..!
고양이는 모두의 친구!
이시현:고양이는 모두의 친구..? 무슨소리지
타라 헤로드:고양이 좋지..
이시현:귀엽지..
타라 헤로드:설마 고양이랑도 우정테스트를 해야하나
이시현:말은 통하나..?
레이첼 C. 발레리안:고양이는..좋지..
타라 헤로드:(삽으로 철봉밑을 팔 수 있나요?)
여기 밑을 파면... 고양이가 나온다던가...
철봉 밑의 땅을 팔까요?
이시현:((안돼)))
고양아..
타라 헤로드:(어려진 의식의 흐름)
이시현:파봅시다
타라 헤로드:(철봉밑을 파본다!)
열심히 손에 흙 묻혀 가며 파다보니 뭔가...
타라 헤로드:??진짜 고양이??
이시현:???
뭐지?
어린 아이의 시점으로 보기에 정말 커다란 박스가 하나 나옵니다!
이게 그 보물 상자일까요?
타라 헤로드:이 박스안에 고양이야....?
이시현:이건가?
타라 헤로드:와 열어보자
두근두근하며 꺼내기도 잠시...
보물 상자엔 자물쇠가 걸려있네요.
역시 영 쉬운 일만은 아닌 것 같습니다.
이시현:어렵네..
다른 곳을 파보면 열쇠가 나오지 않을까
레이첼 C. 발레리안:(삽으로..부수면,,안될려나..)(삽 쥠)
이시현:(레이첼 안돼...)
다른 곳에서 열쇠를 찾아봐야겠어요...
타라 헤로드:(진정해 레이첼)
그럼 다른곳에 가보자!
이시현:(폭력은 나빠..)
타라 헤로드:그네로 가볼까?
이시현:가자!
타라 헤로드:(그네로 향한다!)
레이첼 C. 발레리안:흐음..(내려놓고 그네로 감)
앉는 부분이 귀여운 동물 무늬로 꾸며진 그네입니다.
아기자기하네요.
타라 헤로드:그네... 그네타고싶다...(어려진 충동)
레이첼 C. 발레리안:앗..그네..귀여워..(흐뭇)
타라 헤로드:일단 여기도 파볼까?
(삽들어올림)
이시현:그러자.(아래를 파봅니다)
땅을 파는 전원, 행운 판정.
타라 헤로드:
행운
기준치:
30/15/6
굴림:
2
판정결과:
극단적 성공
후.....(땀방울 멋지게 휘날림)
이시현:
행운
기준치:
60/30/12
굴림:
76
판정결과:
실패
레이첼 C. 발레리안:
행운
기준치:
50/25/10
굴림:
77
판정결과:
실패
이시현:아앗,,
타라가 땅을 파자 고양이가 먹을 법한 고양이용 간식캔이 보입니다.
레이첼 C. 발레리안:(삽 소심하게 던지기)
유통기한과 제조일자를 보니 얼마 안 된 거네요!
시현과 레이첼이 파는 땅에서는
지렁이 친구들이 튀어나왔습니다.
이시현:으아아ㅏㄱ(벌레싫어함)
타라 헤로드:(간식캔겟!)
자신의 영역을 침범당한게 기분 나빴는지 묘하게 꼬운 듯 보는 시선이 느껴집니다.
레이첼 C. 발레리안:으악..(뒤로 물러남)
타라 헤로드:(지렁이 눈이 있ㄴㅑ고ㅠ)
이시현:(야..내가 더 꼬와..
타라 헤로드:지렁이.. 귀여운데..
레이첼 C. 발레리안:(억울한 표정)
이시현:귀여워.?
(노이해)
이제 고양이를 찾으러 가야겠어요~
이시현:그럼 어디가 남았지?
정글짐?
타라 헤로드:정글짐?
가자!
이시현:좋아 가자!
여러분이 정글짐에 다다랐을 때,
어디선가 "야옹"하는 귀여운 울음소리가 들립니다.
고양이네요!
타라 헤로드:어..?
... 어라?
타라 헤로드:우리의 친구!
그런데 고양이가 입에 물고 있는 저거...
열쇠 아닌가요?
이시현:어! 열쇠다
타라 헤로드:(열쇠에 집착하는 눈)
이시현:캔으로 유인해볼까?
레이첼 C. 발레리안:고양이..너무..귀엽다..(흐뭇
열쇠네..(급 표정 버뀜)
고양이는 사람을 보고 요리조리 정글짐 사이로 능숙하게 도망칩니다.
어떻게 해야할까요?
타라 헤로드:야옹아~ (고양이용 통조림캔으로... 유혹해본다...!)
쉬운 고양이였습니다.
타라 헤로드:(뭔ㄷㅔ)
통조림캔을 보자마자 다시 돌아와서는 열쇠를 떨어트리고
이시현:(쉽군..)
통조림캔을 들고 사라집니다.
이제 이 열쇠로 보물 상자의 자물쇠를 열 수 있겠죠?
이시현:다시 그쪽으로 가볼까?
타라 헤로드:다시 철봉으로 가보자!
(열쇠겟챠하구 철봉으로 간다!)
여러분은 철봉으로 가서, 다시 보물상자를 봅니다.
레이첼 C. 발레리안:상자 안에 뭐가 들었을려나..
이번에는 열 수 있겠어요.
타라 헤로드:(열쇠로 자물쇠를 딴다)
여러분은 두근두근하며 상자를 한 번 열어봅니다.
열어봐서 내용물을 보니
이시현:(두근두근)
어라?
레이첼 C. 발레리안:(두근두근)
이시현:?
여러분이 어릴 적에 소중히 다뤘던 물건이 있습니다.
레이첼 C. 발레리안:어..이건
정말 여러분이 타임캡슐에 넣었을만한 물건들.
작은 필기도구나 일기장 같은 것들이요.
타라 헤로드:이건... 내가 어렿을때 넣었던.....
1억달러...
괜스레 마음이 뭉클해집니다.
이시현:(타라..?!)
레이첼 C. 발레리안:(역시..타라..)
타라 헤로드:(장난감돈이였다)
또 들어있는 것은 바로 [졸업장]이네요.
타라 헤로드:앗 졸업장이다
(졸업장 겟!!!!)
여러분의 물건들과 함께, 각자의 이름이 새겨진 졸업장이 소중히 놓여있습니다.
레이첼 C. 발레리안:여기에..타임캡슐..묻었었구나..(아련
이시현:되게 이렇게보니까..찡하다
여러분이 보물 상자를 열고 나니,
또 수업종은 울립니다.
타라 헤로드:드디어 끝인가?
아마 이게 마지막 수업종이겠지요.
이시현:어,종소리..
그때, 살랑이는 꽃잎 하나가 머리카락에 내려앉습니다.
레이첼 C. 발레리안:이제..돌아갈수 있는거야..?
손을 뻗으니 톡, 손끝에 닿는 건 꽃잎이 아니라 그와 닮은 눈송이네요.
그래, 굳이 깊게 생각하지 않아도 알 수 있습니다.
그야 그 날은, 유난히도 눈이 벚꽃처럼 흩날려 그리 예쁜 날이었으니까.
여러분은 고개를 듭니다.
어느샌가 거짓말처럼 운동장에 한가득 벚꽃을 닮은 눈송이가 만개한듯 난분분하게도 흩날리고,
그 앞에는 너무 당연하다는 듯,
당신들이 겪었던 과거이자 추억이자,
기억의 한 장면이 펼쳐져 있습니다.
눈이 묻은 검은 학사모를 쓰고
한 손엔 꽃다발과 졸업장을 들고 있는,
당신들의 기억 속 친구들이 눈꽃이 핀 나무 아래, 빨리 오라고 손짓합니다.
이 졸업식의 끝이 보이는 것만 같습니다.
타라 헤로드:(추억....)
이시현:...이제 끝인가보네..
눈 예쁘다..
레이첼 C. 발레리안:진짜..너무..오랜만이다..
네 줄로 옹기종기 모여있는 친구들,
가장 앞줄은 쪼그려앉고 그 뒷줄은 살짝 몸을 낮추는 자세가 전형적인 학교 단체 사진 포즈라 웃음이 나옵니다.
친구들에겐 여러분이 졸업식때의 모습으로 보이는 건지...
이 작은 손발을 보고도 놀라지 않고,
그때의 친근함으로 대해줍니다.
그리고 그 앞은 추위 때문인지,
찡해서 그런지
코가 빨개진 담임 선생님께서 사진을 찍으려는 듯 자신의 카메라를 들고 서 있습니다.
"자~ 찍는다! 셋 세면 졸업 축하해! 하는 거야. 하나, 둘, 셋!"
그래, 여러분의 우정은 어떤가요?
여전한가요.
아니면 조금은 변해버렸나요?
여러분은 각자의 음성을 내뱉고, 포즈를 취하고.
타라 헤로드:(우리우정뽀에버니까 졸업시켜조ㅠ)
찰칵,
레이첼 C. 발레리안:(훌쩍)
카메라 셔터소리가 들렸습니다.
타라 헤로드:(손가락하트날림)
이시현:(눈물찔금..)
레이첼 C. 발레리안:(양손 브이)
이시현:(브이)
아...
뭔가 이렇게 엉성하게 해도 괜찮은 걸까요...?
불안불안하지만 이미 셔터는 눌러졌습니다.
셔터소리와 함께 카메라의 플래시가 눈부시게 번쩍입니다.
원래 이 정도로 눈부시던가요?
그 눈부심에 눈을 잠깐 질끈, 감는 사이.
"이거... 조금 아쉬운데, 그냥 돌려보내주긴 우정테스트가 영~ ... 역시, 이정도가 좋겠지요?"
